Árvore da Primavera elaborada pelo pré-escolar

No poupar é que está o ganho!

No âmbito do Dia Mundial da Água, a Oficina dos Números  realizou uma atividade alusiva à temática da poupança da água. Esta consistiu em elaborar um cartaz com dicas de sensibilização sobre a importância da preservação deste recurso natural.           

 

Oficina do Desporto: Jogo "pé com pé"

O jogo "pé com pé" consistiu em formar pares com peso semelhante à escolha de cada um e com os pés em cima um do outro, percorrer um caminho até um determinado local. O regresso à linha de partida foi feito aos pulos e de costas, depois trocaram de posição, quem "transportou" era "transportado".

Foram momentos muito divertidos e apesar de parecer simples, foram  poucos os que conseguiram cumprir os 2 percursos.

Ementa de 22 a 26 de março

 

Vamos aprender a amealhar!

A sala das crianças do 1º ano elaborou um "porquinho mealheiro", com intuito de sensibilizar para a importância de amealhar algum dinheiro.

 "A educação começa pelo exemplo, é importante que, tanto na área financeira como em qualquer outra área, mantenha sempre a coerência entre aquilo que explica e aquilo que pratica. Ou seja, muitas vezes, os próprios adultos são os primeiros a terem alguma dificuldade em gerir o seu próprio dinheiro, tornando assim o processo de explicar às crianças ainda mais complicado.

Portanto, primeiro que tudo, é importante que os tutores mostrem aos mais pequenos como as suas práticas diárias permitem que tenham uma carteira mais saudável. Para tal, deve começar por demonstrar comportamentos financeiros responsáveis, tais como: elaborar mensalmente um orçamento familiar, ter um fundo de emergência e poupar regularmente.

O segundo passo passa por adotar algumas estratégias. Por exemplo, um método que se revela bastante eficaz junto dos mais pequenos e que ainda está pouco explorado em Portugal é o “Spend, Save, Share”, que em português significa “Gastar, Poupar, Ajudar”. A base desta metodologia tem como ponto de partida a ideia de divisão do dinheiro em três mealheiros que representam três diferentes fins a dar ao dinheiro. O primeiro mealheiro corresponde ao “Gastar” e tem como finalidade alocar o dinheiro para as despesas já existentes e para o que pretende realizar no imediato. Já o mealheiro do “Poupar” vai ajudá-lo a que tenha a noção de que tem de deixar algum montante de parte para poder fazer algum investimento maior no futuro, por exemplo. Com o mealheiro do Ajudar, está também a introduzir uma noção de solidariedade e de partilha com os outros, aumentando a consciência social das crianças."

(citado in https://www.doutorfinancas.pt/financas-pessoais/como-ensinar-as-criancas-a-poupar/)

 

Oficina dos Números: Jogo "Quem é quem?"

 

Dia Internacional da Mulher: Uma flor para outras flores!